付红，男，汉族，1983年10月出生，2013年9月参加工作，中共党员，毕业于中科院武汉物理与数学研究所，博士研究生，副教授，2013年以来一直从事物理学教学并担任数理学院物理学系主任。
一、思想素质良好，政治信念坚定
付红同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、党的二十届一中、二中全会精神为指导，正确贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，忠诚于党的教育事业，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，他一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满。在思想上讲政治，树正气，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。特别是担任物理系主任期间，能很好主持系部教学科研工作，积极配合院领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识，具有较强的综合协调能力，对系日常的教学管理工作细致周到，服务师生态度热情，得到院领导的肯定。
二、热爱教育事业，热心教书育人
他一直在数理学院物理学系教学一线从事物理学教学工作，十年来，先后教授过大学物理、大学物理实验、力学、理论力学、Fortran程序设计、热学、热力学与统计物理、中学教学名师专业成长论坛等课程。在具体工作中，他能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。课堂教学时，他以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，达到良好的教学效果。授课质量得到学院领导和师生的一致好评。年度考核多次被评为优秀。
做好教学工作的同时，他每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，他都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成。
考研就业辅导方面，他及时解答学生复习过程中的疑难问题，对考研学生选择学校给予意见和指导，做好学生心理辅导和学生复试调剂工作，已经组织召开了六届考研经验交流会。积极引导毕业生树立正确的就业观，让其理性对待“二战考研与考公”，合理做好职业定位。
三、服务意识较强，倾心教学管理
作为数理学院物理学系的一员，他时刻以学院、物理学系为重，全心全意为院系的发展服务；作为物理学系的一员，他时刻以教师为重，全心全意为教师的发展服务，积极做好院系工作的各项配合，做到院系工作主动性和超前性。他坚持每周多次听课，了解物理学系每位教师的教学情况，鼓励教研室开展教学研讨会议，相互学习，提出意见与不足，提高教学能力。组织开展学术报告会，拓展了学生视野，提高大学生综合素质，培养其创新精神。
2023年学院迎接物理学专业二级认证工作启动后，他作为系主任，他的任务更加艰巨繁重，对此他没有表现任何的为难情绪，对领导和组织安排的每一项工作没有说过半个“不”字。他按照学院的统一要求，认真学习领会认证方案及指标体系，花了大量时间和精力逐条逐句研读认证方案，吃透每一个观测点的内涵。他不仅出色地完成了分内工作，而且还承担了大量分外工作任务，特别是主动承担了“材料组组长”这一又苦又累的重要角色。精心起草专业自评报告、各类计划总结，亲自执笔修订本科专业培养计划、修改教学大纲等等，并收集相关素材协助学院文化走廊建设，这些都以较高的质量收到了专家组的充分肯定。总之在物理学专业二级认证工作中，他以强烈的责任感和顽强的工作意志，领导和组织材料组成员，经常利用中午、夜晚进行了大量的材料编辑和整理工作，为确保所有评估材料按时上架、顺利通过认证做出了重大贡献。
四、科研能力较强，学术成果显著
科研是教学的基础和保证。他在认真完成日常的教学与管理工作同时，惜时如今，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，科研硕果累累，在物理学系的科研工作量的统计中总是名列前茅。自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文共计5篇，其中SCI核心期刊上发表3篇。主持省市及校级课题4项，其中，在2015年主持承担了福建省教育厅立项课题《氮气与惰性元素构成的范德华复合物势能面和光谱的研究》，2016年主持承担了宁德市科技厅立项课题《CO2家族分子与氢气分子构成的复合物的势能面和光谱的理论研究》，2013年和2019年分别主持承担了校级引进人才立项课题《用GPU加速五原子反应和范德华分子体系计算》、校级重大项目培育计划立项课题《H2-M(M=CO,CO2,N2O,OCS)复合物的包含分子内振动势能面和光谱的理论研究》。
教育虽无痕，却有着惊人的力量。作为一名有着10年经验的“教书匠”，付红老师始终践行“德高为师，身正为范”的格言，争做立德树人的“大先生”，不忘初心，上下求索，尽己所能，甘于奉献，为三尺讲台下殷殷的目光，为朴素的育人情怀，无怨亦无悔！
