5.学生在本科教育教学审核评估中的主要任务指引
（1）熟悉本专业的过去、现状和未来；
（2）熟悉本专业的培养方案和毕业要求，积极参与专业培养方案和毕业要求修订；
（3）积极参加社团活动，树立服务意识；
（4）了解审核评估相关知识，学习学校审核评估应知应会手册。认识本科教育教学审核评估的目的和意义，积极配合学校做好审核评估工作；
（5）做到准时上课，认真听讲，积极与任课教师互动，杜绝打瞌睡、吃东西、玩手机等行为；
（6）课余时间积极开展在各种学习场所的自习，自觉完成作业和课外学习任务；
（7）在校园内要举止文明，穿着大方得体，佩戴校徽；学习场所保持安静；出入楼门、上下电梯要文明礼让；自觉排队就餐，杜绝铺张浪费；
（8）做到宿舍文明、卫生、无杂物堆积、被服叠放整齐等；
（9）对学校有高度的认同感，了解校史校情，知晓和认同学校办学目标定位、人才培养目标、优势特色和工作亮点；
（10）遇见专家时要主动问好、文明礼让；专家在询问问题时要积极作答，参加座谈时积极发言；
（11）对专家听课看课、访谈座谈、走访考察、随机交流等要有充足的准备；
（12）回答专家问题不慌张，能结合学校、学院和自身特点，正面客观宣扬学校特色、优势和亮点；谈及不足之处，要从大局出发，回答建设性意见；
（13）准备参加问卷调查，配合学校、学院圆满完成评估工作。
6.教职工在本科教育教学审核评估中的主要任务指引
（1）熟悉本科教育教学审核评估政策，学习领会本科教育教学审核评估知识，特别是评估指导思想、评估原则、评估指标、评估程序等；
（2）深刻理解和践行“学生中心，产出导向，持续改进”的审核评估理念或OBE的教育教学理念或专业认证理念；
（3）熟悉掌握《宁德师范学院本科教育教学审核评估自评报告》和《宁德师范学院本科教育教学审核评估应知应会手册》
（4）协助做好专家线上评估准备；
（5）协助做好专家入校评估准备；
（6）参与落实立德树人根本任务和构建三全育人格局；
（7）参与教育教学管理与服务；
（8）持续提高工作质量和改进工作作风；
（9）参与学生管理服务活动；
（10）完成学校、学院安排的其他审核评估相关工作。
